LAK-tund 3A klassis

21.-22. detsembril toimus 3A klassis LAK-tund, kus oli lõimitud eesti keel ja prantsuse keel. Lõimitavaks teemaks valiti "Jõulud"./ С 21 по 22 декабря прошёл LAK урок в 3А классе, где совместили эстонский язык и французский язык. Темой выбрали "Рождество".













Prantsuse keele tunnis õpilased mängisid jõuludoominot, kus pidid leidma sõnadele alguse või lõpu kas eesti või prantsuse keeles./ На уроке французского языка ребята играли в рождественское домино, где нужно было найти конец или начало слова на эстонском или французском языке.

Eesti keele tunnis tegid õpilased ülesanded Learningapps' keskkonnas, kus otsisid sõnapaare, lahendasid ristsõna ja sobitasid pildil sõnad prantsuse keeles vastava objektiga./ На уроке эстонского языка ребята выполнили задания на планшетах, где искали пары из слов, решали кроссворд и искали на картинке объекты и соединяли их со словами на французском языке.

LAK-tund 3C klassis

Täna toimus LAK-tund 3C klassis, kus oli lõimitud eesti keel ja inglise keel. Lõimitavaks teemaks valiti "Jõulud"./ Сегодня прошёл LAK урок в 3С классе, где совместили эстонский язык и английский язык. Темой выбрали "Рождество".

Õpilastel oli 2-etapiline töö. Esimeses osas mängisid jõuludoominot, kus pidid leidma sõnadele alguse või lõpu kas eesti või inglise keeles./У ребят работа проходила в 2 этапа. В первой части играли в рождественское домино, где нужно было найти конец или начало слова на эстонском или английском языке.













Seejärel tegid õpilased ülesandeid Learningapps' keskkonnas: ristsõna, paaride otsimine jt./ Затем ребята выполнили задания на планшетах: кроссворд, поиск пар слов и т.д.

 

LAK-tund 3D klassis

Täna toimus LAK-tund 3D klassis, kus oli lõimitud eesti keel ja inglise keel. Lõimitavaks teemaks valiti "Jõulud"./ Сегодня прошёл LAK урок в 3d классе, где совместили эстонский язык и английский язык. Темой выбрали "Рождество".

Õpilased tegid 2 ülesannet Learningapps' keskkonnas, kus ühes otsisid sõnapaare ja teises - lahendasid ristsõna./ Pебята выполнили 2 задания на планшетах, в одном искали пары из слов, в другом - решали кроссворд.

LAK-tund 4A klassis

Täna toimus LAK-tund 4A klassis, kus oli lõimitud eesti keel ja prantsuse keel. Lõimitavaks teemaks valiti "Jõulud"./ Сегодня прошёл LAK урок в 4А классе, где совместили эстонский язык и французский язык. Темой выбрали "Рождество".

Õpilastel oli 2-etapiline töö. Esimeses osas mängisid jõuludoominot, kus pidid leidma sõnadele alguse või lõpu kas eesti või prantsuse keeles./У ребят работа проходила в 2 этапа. В первой части играли в рождественское домино, где нужно было найти конец или начало слова на эстонском или французском языке.

 

Ülesanne ei olnud üldse lihtne! Tuli meelde tuletada sõnad nii eesti keeles kui ka Prantsuse keeles. Lõpus pidi tulema kinnine sõnaahel./ Задание оказалось крепким орешком. Необходимо было вспомнить слова как на эстонском, так и на французском языках. В итоге получилась замкнутая цепочка из слов.

 

 

Seejärel tegid õpilased 2 ülesannet Learningapps' keskkonnas, kus ühes otsisid sõnapaare ja teises - pidid leidma sõnad mõlemas keeles sõnasegadikust, kusjuures sõna ei olnud antud./ Затем ребята выполнили 2 задания на планшетах, в одном искали пары из слов, в другом - искали слова на двух языках, при том, что слова не были написаны.

 

 

 

2A õpib huviga

Maikuu ehk "MÕK-kuu" raames kordas 2A klass saadud teadmised erinevatest õppekäikudest e-viktoriini abil. Õpilased mängisid läbi kolm erinevat viktoriini, kus oli kordamööda integreeritud sellised ained: eesti keel, inimeseõpetus ja loodusõpetus. Õpilastele meeldis väga, sest see töö asendas reaalset kontrolltööd.

В мае месяце - в рамках месяца "MÕK" 2А повторил знания, полученные с разных экскурсий с помощью электронной викторины. Ученики проиграли три различные викторины, где по очереди были интегрированы такие предметы как эстонский язык, человековедение и природоведение. Ученикам очень понравилось, т.к эта работа заменяла настоящую контрольную работу.

 

3.A klassi integreeritud tund

12. mail oli 3.A klassis integreeritud tund: käsitöö + eesti keel. Selles tunnis meisterdasid õpilased tulevaseks emadepäevaks emale kingituse - lillepärja. Kõik käsud said õpilased eesti keeles ja said selle ülesandega suurepäraselt hakkama. Tulemuseks olid väga ilusad lillepärjad.

12 мая в 3А классе прошел интегрированный урок: труды + эстонский язык. На этом уроке ученики мастерили подарок маме к будущему дню матери - венок из цветов. Все руководства ученики получали на эстонском языке и отлично справились с этим заданием. В результате получили очень красивые венки из цветов.

4.C QR-koodide mäng

12. mail toimus 4C klassi eesti keele tunnis QR-koodide mäng. Õpilased olid jagatud paarideks ja neile oli antud üks tahvelarvuti. QR-koodid, neid oli kokku 20, olid peidetud kooli 1. korrusel erinevatesse kohtadesse. Õpilased usinalt otsisid QR-koode ja lahendasid erinevaid ülesandeid, nt vastasid küsimustele Kes on Eesti president või Kui pikk on Võhandu jõgi, lahendasid matemaatilisi ülesandeid, pöörasid tegusõnu olevikus ja minevikus. Kõige viimaseks ülesandeks pidid õpilased tegema oma rühmast selfie. Selline tund meeldis klassile väga!

 

 12 мая у 4С класса на уроке эстонского языка проходила игра QR-кодов. Ученики были разделены на пары и им был дан один планшет. QR-коды, которых было всего 20, были спрятаны в разных местах 1-го этажа школы. Ученики очень усердно их искали и выполняли различные задания, напр. отвечали на вопросы "Кто президент Эстонии?" или "Какова длина реки Выханду?", решали математические примеры, спрягали глаголы в настоящем и прошедшем времени. Самым последним заданием было сделать selfie своей группы. Такой урок очень понравился классу!