Ученики 1"А", 1"В", 3"В" и 3"С" классов учились вместе с новыми роботами Makey Makey.

На этой неделе ученики 1"А", 1"В", 3"В" и 3"С" классов учились вместе с новыми роботами Makey Makey. 

Дети повторили знания по математической теме "Геометрические фигуры", вспомнили цвета и количества и закрепили всё это на эст.языке. Предварительно ученики в группах смастерили цифры 1-5 из фольги и браслет для подсоединения к роботу. Вместе с тем, дети по инструкции и под руководством учителя собрали цепь для подключения робота к компьютеру, чтобы выполнять задания. Тем самым, ученики познакомились с элементарной электроцепью, усвоив основные навыки безопасности. 

Уроки оказались интересными и насыщенными.

3.A klassi integreeritud tund

12. mail oli 3.A klassis integreeritud tund: käsitöö + eesti keel. Selles tunnis meisterdasid õpilased tulevaseks emadepäevaks emale kingituse - lillepärja. Kõik käsud said õpilased eesti keeles ja said selle ülesandega suurepäraselt hakkama. Tulemuseks olid väga ilusad lillepärjad.

12 мая в 3А классе прошел интегрированный урок: труды + эстонский язык. На этом уроке ученики мастерили подарок маме к будущему дню матери - венок из цветов. Все руководства ученики получали на эстонском языке и отлично справились с этим заданием. В результате получили очень красивые венки из цветов.

4.C QR-koodide mäng

12. mail toimus 4C klassi eesti keele tunnis QR-koodide mäng. Õpilased olid jagatud paarideks ja neile oli antud üks tahvelarvuti. QR-koodid, neid oli kokku 20, olid peidetud kooli 1. korrusel erinevatesse kohtadesse. Õpilased usinalt otsisid QR-koode ja lahendasid erinevaid ülesandeid, nt vastasid küsimustele Kes on Eesti president või Kui pikk on Võhandu jõgi, lahendasid matemaatilisi ülesandeid, pöörasid tegusõnu olevikus ja minevikus. Kõige viimaseks ülesandeks pidid õpilased tegema oma rühmast selfie. Selline tund meeldis klassile väga!

 

 12 мая у 4С класса на уроке эстонского языка проходила игра QR-кодов. Ученики были разделены на пары и им был дан один планшет. QR-коды, которых было всего 20, были спрятаны в разных местах 1-го этажа школы. Ученики очень усердно их искали и выполняли различные задания, напр. отвечали на вопросы "Кто президент Эстонии?" или "Какова длина реки Выханду?", решали математические примеры, спрягали глаголы в настоящем и прошедшем времени. Самым последним заданием было сделать selfie своей группы. Такой урок очень понравился классу!

4.C tund õues

9. mail 4.C klassi õpilased õppisid õues, kus neil toimus väike orienteerumine. Õpilased oli jagatud rühmadeks, 3-5 õpilast rühmas. Kooli territooriumil olid laiali kleebitud 24 küsimust, mida õpilased õppisid 1.-4. klassides. Õpilastel oli tingimus: see meeskond, kes vastab kõigile 24 küsimusele õigesti, iga rühmaliige saab 2 viit. Õpilastele meeldis see tund väga, vaatamata sellele, et õues oli üsna külm.

9 мая 4C класс учился на улице, где у них было ориентирование. Ребята были разделены на группы, по 3-5 ученика в каждой. На территории школьного двора были приклеены 24 вопроса, которые ученики учили с 1 по 4 классы. У учеников было одно условие: та команда, которая ответит на все 24 вопросов правильно, то каждый член команды получили 2 пятерки. Ученикам очень понравился этот урок! Ученикам очень понравился урок не смотря на то, что на улице было довольно холодно.

3.A tund õues

9. mail 3.A klassi õpilased õppisid õues, kus neil toimus väike orienteerumine. Õpilased oli jagatud rühmadeks, 3-5 õpilast rühmas. Kooli territooriumil olid laiali kleebitud 24 küsimust, mida õpilased õppisid 1.-3. klassides. Õpilastel oli tingimus: see meeskond, kes vastab kõigile 24 küsimusele õigesti, iga rühmaliige saab 2 viit. Õpilastele meeldis see tund väga, vaatamata sellele, et õues oli üsna külm.

9 мая 3A класс учился на улице, где у них было ориентирование. Ребята были разделены на группы, по 3-5 ученика в каждой. На территории школьного двора были приклеены 24 вопроса, которые ученики учили с 1 по 3 классы. У учеников было одно условие: та команда, которая ответит на все 24 вопросов правильно, то каждый член команды получили 2 пятерки. Ученикам очень понравился этот урок! Ученикам очень понравился урок не смотря на то, что на улице было довольно холодно.

2. klasside tund õues

9. mail 2.A, 2.D ja 2.B õppisid õues, kus neil toimus väike orienteerumine. Õpilased oli jagatud rühmadeks, 3-4 õpilast rühmas. Kooli hoovi territooriumil olid laiali kleebitud 20 küsimust, mida õpilased õppisid 1. ja 2. klassis. Õpilastel oli tingimus: see meeskond, kes vastab kõigile 20 küsimusele õigesti, iga rühmaliige saab 2 viit. Õpilastele meeldis see tund väga!

9 мая 2А, 2В и 2D классы учились на улице, где у них было небольшое ориентирование. Ребята были разделены на группы, по 3-4 ученика в каждой. На территории школьного двора были приклеены 20 вопросов, которые ученики учили в 1 и 2 классах. У учеников было одно условие: та команда, которая ответит на все 20 вопросов правильно, то каждый член команды получили 2 пятерки. Ученикам очень понравился этот урок!

 

Ühistund suurte õpilastega

Täna õpetasid 8. klassi õpilased 2B klassi õpilasi. 8. klassi õpilased valmistasid kordamisülesanded ette 2. klassi teemadel riided, loomad, söök ja jook jt. 2. klassi õpilased käisid mööda "peatuste" ja lahendasid ülesanded. Kui ülesanne oli lahendatud lõpuni ja õigesti, said väiksed õpilased ühe kaardi. Need meeskonnad, kus oli kõige rohkem kaarte, said endale viie e-kooli. 2. klassi õpilaste tagasiside oli väga positiivne. Neile meeldis väga selline tund! Äkki 2. klassi õpilased koostavad ka mõned ülesanded 8. klassi õpilastele?

Сегодня ученики 8-го класса учили учеников 2B класса. Ребята из 8-го класса составили для 2-го класса задания на повторение тем одежды, животных, еды и напитков и т.п. Ученики 2-го класса передвигались по "станциям" и решали задания. Если задание было выполнено до конца и правильно, то маленькие ученики получали одну карточку. Те команды, у которых было больше всего карточек, получили пятёрку в e-kool. Обратная связь учеников 2-го класса была очень положительной. Им очень понравился урок! Возможно, 2-ой класс тоже составит задания для учеников 8-го класса?